Ερωτηματολόγιο για τις Δυσμενείς Εμπειρίες της Παιδικής Ηλικίας

Πηγή εικόνας: Ερωτηματολόγιο για τις Δυσμενείς Εμπειρίες της Παιδικής Ηλικίας

Το παρόν άρθρο, με τίτλο Ερωτηματολόγιο για τις Δυσμενείς Εμπειρίες της Παιδικής Ηλικίας, αποτελεί μετάφραση και προσαρμογή από την αγγλική στην ελληνική γλώσσα του πρωτότυπου άρθρου το οποίο μπορεί να βρεθεί εδώ. Οι ενδοκειμενικές αναφορές μπορούν να αναζητηθούν στο πρωτότυπο άρθρο.

Το Ερωτηματολόγιο για τις Δυσμενείς Εμπειρίες της Παιδικής Ηλικίας (στην αγγλική γλώσσα: Adverse Childhood Experiences Questionnaire, ACE-Q) είναι ένα ερωτηματολόγιο αυτοαναφοράς 10 ερωτήσεων το οποίο έχει σχεδιαστεί για να αξιολογεί αναδρομικά την έκθεση σε δυνητικά τραυματικές εμπειρίες από τη γέννηση έως την ηλικία των 18 ετών (Felitti κ.ά., 1998). Το ερωτηματολόγιο αξιολογεί δύο ευρείες κατηγορίες δυσμενών εμπειριών της παιδικής ηλικίας: την κακοποίηση/παραμέληση και τη δυσλειτουργία του οικογενειακού περιβάλλοντος.

1. Κακοποίηση/Παραμέληση – μετρά την έκθεση στη συναισθηματική, σωματική και σεξουαλική κακοποίηση και τις εμπειρίες συναισθηματικής και σωματικής παραμέλησης κατά την παιδική ηλικία.
2. Δυσλειτουργία της Οικογένειας – αξιολογεί διάφορες μορφές οικογενειακής δυσλειτουργίας, συμπεριλαμβανομένης της ενδοοικογενειακής βίας, του χωρισμού/διαζυγίου των γονέων και των προβλημάτων κατάχρησης ουσιών, ψυχικής ασθένειας ή εμπλοκής με το σύστημα της ποινικής δικαιοσύνης των μελών της οικογένειας.

Δεδομένου ότι οι ερωτήσεις μπορεί να ενργοποιήσουν το τραύμα, ορισμένοι κλινικοί επιλέγουν να χορηγούν το ερωτηματολόγιο μαζί με το άτομο αντί να ζητούν από τα άτομα να το συμπληρώνουν ανεξάρτητα (McLennan κ.ά., 2020).

Conducting a Quick Screen for Trauma – Child Interview

Advertising

Advertisements
Ad 14

Conducting a Quick Screen for Trauma – Parent Interview

Όταν χρησιμοποιείτε το ACE-Q στην κλινική πράξη, πρέπει να λάβετε υπόψη τα εξής:

Ερμηνεία: Οι βαθμολογίες του ACE-Q θα πρέπει να ερμηνεύονται στο πλαίσιο της πλήρους κλινικής εικόνας του ατόμου, συμπεριλαμβανομένων των τρεχόντων συμπτωμάτων, των συνθηκών της ζωής του ατόμου και των προστατευτικών παραγόντων.

Σχέση δόσης-απόκρισης: Η έρευνα καταδεικνύει σταθερά μια σχέση δόσης-απόκρισης μεταξύ των βαθμολογιών του ACE-Q και της υγείας, με τις υψηλότερες βαθμολογίες να σχετίζονται με αυξημένο κίνδυνο σε πολλαπλούς τομείς (Merrick κ.ά., 2017). Ωστόσο, πρόσφατα ευρήματα έχουν επισημάνει ότι δεν συμβάλλουν όλα τα ACE εξίσου στα αποτελέσματα κινδύνου (Briggs κ.ά., 2021) με ορισμένα ζεύγη ACE να αλληλεπιδρούν ενδεχομένως για να αυξήσουν σημαντικά τον συνολικό κίνδυνο πέρα ​​από το άθροισμα των ατομικών τους συνεισφορών. Η σεξουαλική κακοποίηση (Στοιχείο 3 στο ACE-Q) έχει αναγνωριστεί ως το πιο αντιδραστικό ACE, σε συνδυασμό με άλλες δυσμενείς εμπειρίες για να δημιουργήσει δυνητικά δυσανάλογες επιπτώσεις (Briggs κ.ά., 2021).

Advertising

Παράγοντες ανθεκτικότητας: Ενώ το ACE-Q εστιάζει στις αντιξοότητες, οι κλινικοί θα πρέπει επίσης να αξιολογούν τους προστατευτικούς παράγοντες οι οποίοι μπορεί να έχουν προστατεύσει το άτομο από τις αντιξοότητες. Συμπληρωματικά ερωτηματολόγια όπως η κλίμακα Ευεργετικών Εμπειριών της Παιδικής Ηλικίας (BCEs) και η κλίμακα Θετικών Εμπειριών της Παιδικής Ηλικίας (PCEs) μπορούν να παρέχουν μια πιο ισορροπημένη αξιολόγηση (Narayan κ.ά., 2018).

Το παρόν άρθρο, με τίτλο Ερωτηματολόγιο για τις Δυσμενείς Εμπειρίες της Παιδικής Ηλικίας, αποτελεί μετάφραση και προσαρμογή από την αγγλική στην ελληνική γλώσσα του πρωτότυπου άρθρου το οποίο μπορεί να βρεθεί εδώ. Οι ενδοκειμενικές αναφορές μπορούν να αναζητηθούν στο πρωτότυπο άρθρο.

Βιβλιογραφία

Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, M. P., & Marks, J. S. (1998). Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults. The Adverse Childhood Experiences (ACE) Study. American Journal of Preventive Medicine, 14(4), 245–258. https://doi.org/10.1016/s0749-3797(98)00017-8

Σπούδασα Ψυχολογία στο Πανεπιστήμιο Κρήτης (2008) και ολοκλήρωσα μεταπτυχιακό πρόγραμμα ειδίκευσης στην Ανάπτυξη του Παιδιού στο Τμήμα Ψυχολογίας και Ανθρώπινης Ανάπτυξης του Πανεπιστημιακού Κολλεγίου του Λονδίνου (2012). Το 2014, ξεκίνησα διδακτορικές σπουδές στο Πανεπιστημιακό Κολλέγιο του Λονδίνου. Τον Δεκέμβριο του 2018, υπερασπίστηκα επιτυχώς τη διατριβή μου με τίτλο (στην ελληνική γλώσσα): Η διερεύνηση της οργάνωσης του λεξιλογίου σε παιδιά που μιλούν Ελληνικά με δυσκολίες στη γλώσσα και τον αλφαβητισμό. Η διδακτορική διατριβή μπορεί να βρεθεί εδώ: https://discovery-pp.ucl.ac.uk/id/eprint/10077333/

Περισσότερα από τη στήλη: Ψυχολογία

Ψυχολογία

Γονεοποιημένο παιδί: η απώλεια της παιδικής ηλικίας

  Το γονεοποιημένο παιδί είναι εκείνο που, αντί να βιώσει την παιδική ηλικία του μέσα…

Ψυχολογία

Υπερπληροφόρηση και ημιμάθεια στην ψυχολογία

  Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μία ραγδαία άνοδος του ενδιαφέροντος του κόσμου για την ψυχολογία,…

Ψυχολογία

Είναι οι αριστερόχειρες πιο δημιουργικοί; 100 χρόνια έρευνας

Είναι οι αριστερόχειρες πιο δημιουργικοί; 100 χρόνια έρευνας λένε όχι.  Το παρόν άρθρο αποτελεί μετάφραση…

Ψυχολογία

Ψυχολογία των προκαταλήψεων και των στερεοτύπων

Πώς διαμορφώνονται, γιατί επιμένουν και τι μπορούμε να κάνουμε Οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα αποτελούν…

Ψυχολογία

Απωθημένες Αναμνήσεις Σεξουαλικής Κακοποίησης

Απωθημένες Αναμνήσεις Σεξουαλικής Κακοποίησης Το παρόν άρθρο, με τίτλο Απωθημένες Αναμνήσεις Σεξουαλικής Κακοποίησης, θα παρουσιάσει…

Ψυχολογία

Νάρκισσοι στις Σχέσεις : Πώς να Αναγνωρίσεις & να Αντιμετωπίσεις τη Ναρκισσιστική Κακοποίηση

Ο ναρκισσισμός είναι ένας ψυχολογικός όρος με ρίζες στον αρχαιοελληνικό μύθο του Νάρκισσου — του…

Ψυχολογία

Πανελλαδικές εξετάσεις: Αλήθειες για την Ψυχολογία της Επιτυχίας και της Αποτυχίας – Οδηγός για Γονείς και Παιδιά

Οι Πανελλαδικές εξετάσεις δεν είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό γεγονός – είναι μια συναισθηματική και ψυχολογική…