Τα άρθρα από Ελισάβετ Πόρναλη, στο MAXMAG

Γλωσσικές διαταραχές και ελλείμματα κοινωνικοποίησης

Πλήθος ερευνητών έχει επιχειρήσει να απαντήσει στο ερώτημα εάν οι γλωσσικές διαταραχές στη νηπιακή ηλικία αποτελούν προβλεπτικό παράγοντα για την εμφάνιση δυσκολιών στην κοινωνικοποίηση των παιδιών κατά την εφηβική ηλικία,…

Ειδική Αγωγή·Μαθησιακές Δυσκολίες

Πολυαισθητηριακή μέθοδος: Μάθηση μέσω των αισθήσεων

Βασική πρόκληση των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με την εκπαίδευση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες είναι η προσαρμογή του μαθήματος στις ανάγκες των μαθητών και η χρήση μεθόδων που διευκολύνουν την κατάκτηση…

Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος·Ειδική Αγωγή

Floortime: Κατακτώντας αναπτυξιακά ορόσημα παίζοντας

Το Floortime αποτελεί ένα πρόγραμμα παρέμβασης για παιδιά με νευροαναπτυξιακές διαταραχές όπως ο αυτισμός που στοχεύει στην ανάπτυξη επικοινωνιακών και κοινωνικών δεξιοτήτων καθώς και δεξιοτήτων κριτικής σκέψης. Η μέθοδος Floortime…

Διαταραχές Λόγου·Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος·Ειδική Αγωγή

Εναλλακτικά συστήματα επικοινωνίας στον αυτισμό

Τα άτομα που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού παρουσιάζουν προβλήματα στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου, ενώ ένα μεγάλο ποσοστό των ατόμων αυτών δεν αποκτάει ποτέ λειτουργικό λόγο. Όπως γίνεται αντιληπτό,…

{{unknown}}…

Ειδική Αγωγή·Μαθησιακές Δυσκολίες

Φωνολογική ενημερότητα και δυσλεξία: Πώς συνδέονται;

Η φωνολογική ενημερότητα συνδέεται άρρηκτα με τη δυσλεξία και τα προβλήματα ανάγνωσης και ορθογραφημένης γραφής. Πώς και γιατί συμβαίνει όμως αυτό; Η δυσλεξία είναι η πιο κοινή ειδική μαθησιακή δυσκολία.…

{{unknown}}…

PECS Myths and Misconceptions…