Το καναρινί ποδήλατο είναι μια ταινία εποχής που παρουσιάζει την αντιμετώπιση του εκπαιδευτικού συστήματος απέναντι στην δυσλεξία. Η ταινία παρουσιάστηκε στο ελληνικό κοινό το 1999 και σκηνοθέτης ήταν ο Δημήτρης Σταύρακας. Βασίζεται σε αληθινά γεγονότα και στην εμπειρία που είχε ο δάσκαλος Άρης Σιούτης
Πλοκή
Ένας νέος δάσκαλος από την επαρχία, ο Άρης Σιούτης, αναλαμβάνει την έκτη τάξη σε κάποιο δημοτικό σχολείο της Αθήνας. Από την πρώτη κιόλας μέρα, την προσοχή του τραβάει ο Λευτέρης, ένας μαθητής με πολλές αδυναμίες και κενά στην γνώση του. Ο δάσκαλος ανακαλύπτει ότι ο Λευτέρης είναι πολύ ευαίσθητο παιδί και δεν πρέπει να τον αντιμετωπίζουν ως καθυστερημένο. Μάλιστα ο Λευτέρης κατάφερε να συναρμολογήσει μόνος του ολόκληρο το καναρινί ποδήλατο του. Παρά την αντίθετη γνώμη του διευθυντή του σχολείου, αλλά και του ευρύτερου περιβάλλοντος, αποφασίζει να τον βοηθήσει. Αρχίζει να του κάνει ιδιαίτερα μαθήματα, του μαθαίνει τις αριθμητικές πράξεις και ανάγνωση, και τον ορίζει ταμία στην έκθεση σχολικού βιβλίου. Η έκθεση του σχολικού βιβλίου θεωρείται μια πάρα πολύ σημαντική μέρα για το σχολείο. Μια μέρα που ο Άρης είναι άρρωστος, στην τάξη μπαίνει ο παλιός δάσκαλος κι ο Λευτέρης ξαναγίνεται ο περίγελος των συμμαθητών του. Απελπισμένος εγκαταλείπει το σπίτι του και ξεκινάει για τον Πλαταμώνα, για να συναντήσει τον παππού του. Στην παραλία τον βρίσκει ο Άρης που προσπαθεί να τον κάνει να γυρίσει πίσω στην τάξη και να ανακτήσει τη χαμένη του αυτοπεποίθηση.
Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσλεξία
Ο μικρός Λευτέρης αντιμετωπίζει μαθησιακές δυσκολίες και όλοι του φέρονται απόμακρα κάνοντας τον να πιστέψει πως δεν υπάρχει ελπίδα για την αλλαγή. Ο Λευτέρης φαίνεται πως διαβάζει ρομποτικά, χάνει την σειρά μέσα στο κείμενο, δεν κατανοεί τα σημεία στίξης και παραμορφώνει τις λέξεις. Ο νέος δάσκαλος είναι ο μονός που του συμπαραστέκεται και τον βοηθά αλλά δεν διαθέτει τις κατάλληλες τεχνικές για να τον βοηθήσει αποτελεσματικά από την αρχή. Τότε μια τέτοια αλλαγή θεωρούνταν αδύνατη και χάσιμο χρόνου αλλά τώρα η κοινωνία έχει αλλάξει και μαζί με αυτήν και οι άνθρωποι. Τα παιδιά με δυσλεξία επηρεάζεται από διάφορους παράγοντες όπως διανοητικούς, συναισθηματικούς, σωματικούς και περιβαλλοντικούς. Πλέον η δυσλεξία δεν θεωρείται ένα θέμα ταμπού και μπορεί να αντιμετωπιστεί αποτελεσματικά μέσα από διάφορες τεχνικές και ψυχολογική υποστήριξη.
Ο ρόλος της κοινωνίας και της οικογένειας
Η οικογένεια του έχει αποδεχτεί την μοίρα του Λευτέρη και δεν είναι υποστηρικτή ως προς αυτόν. Ο πατέρας του τον χλευάζει και η μητέρα του παραμένει αδιάφορη για την κατάσταση του. Ο διευθυντής του σχολείου αλλά και οι προηγούμενοι δάσκαλοι του δεν ενδιαφερόντουσαν πραγματικά. Πίστευαν πως ο μικρός Λευτέρης δεν μπορεί να αλλάξει. Μάλιστα ο διευθυντής του σχολείου θίχτηκε όταν είδε τον καινούργιο δάσκαλο να προσπαθεί σε ώρες εκτός σχολείου να βοηθήσει τον Λευτέρη. Θεωρούσε ότι με αυτή την κίνηση τους υποτιμούσε για την δουλειά τους. Τα παιδιά στην τάξη των κορόιδευαν ενώ οι υπόλοιποι καθηγητές έβαζαν τον Λευτέρη να κάνει αγγαρείες.
Είναι σημαντικό κοινωνικός περίγυρος του παιδιού να στηρίζει κάθε του προσπάθεια και να το βοηθά με δραστηριότητες που σκοπό θα έχουν την εξέλιξη του. Το καναρινί ποδήλατο μας δείχνει ποσό σκληρά αντιμετωπίζονταν από την κοινωνία τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες. Η οικογένεια δεν θα πρέπει να παραμελεί το παιδί αλλά να αναζητά βοήθεια και να συνεργάζεται με το σχολείο. Το σχολείο επίσης ωφελεί να προσαρμόσει τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες στις ανάγκες του μικρού Λευτέρη
Το καναρινί ποδήλατο- Επίλογος
Το καναρινί ποδήλατο είναι μια σπουδαία ταινία για τον εκπαιδευτικό — και όχι μόνο — κόσμο. Μας δείχνει την σφαιρική αντιμετώπιση του ζητήματος εκείνη την εποχή και μας υπενθυμίζει πως κάποιες από αυτές τις συμπεριφορές υπάρχουν ακόμη και σήμερα. Η γνώση της εποχής αναφορικά με το ζήτημα της δυσλεξίας δεν είναι στο ίδιο επίπεδο με το σημερινό. Καταλήγοντας παρατηρούμε ότι παρόλο που δάσκαλος δεν εφάρμοσε τις πιο άρτιες τεχνικές, παρόλα αυτά κατάφερε στο τέλος να κερδίσει την εμπιστοσύνη του Λευτέρη
