Το παρόν άρθρο
Για τον σκοπό αυτό, η Guilbert και οι συνεργάτες της (2023) διερεύνησαν εάν η προγεννητική και η πρώιμη μεταγγενητική έκθεση στην ατμοσφαιρική ρύπανση έχει επιπτώσεις στις γνωστικές λειτουργίες των παιδιών.
Η έρευνα της Guilbert και των συνεργατών της (2023)
Ερευνητικός σκοπός και σχεδιασμός
Συγκεκριμένα, οι ερευνητές διερεύνησαν την προγεννητική έκθεση (πρώτες 35 εβδομάδες κύησης) και την πρώιμη μεταγεννητική (60 μήνες μετά τη γέννηση) ημερήσια έκθεση στα αιωρούμενα σωματίδια, στα λεπτά αιωρούμενα σωματίδια και στο διοξείδιο του αζώτου (PM10, PM2,5 & NO2, αντίστοιχα) και τις επιτπώσεις στις γνωστικές λειτουγίες των παιδιών. Στην έρευνα πήραν μέρος 1,271 ζεύγη μητέρας-παιδιού. Οι ερευνητές ομαδοποίησαν τις γνωστκές ικανότητες των παιδιών σε τρεις κατηγορίες:
- γενικές ικανότητες
- λεκτικές ικανότητες
- μη λεκτικές ικανότητες.
Ερευνητικά ευρήματα
- Η αυξημένη έκθεση της μητέρας στα αιωρούμενα σωματίδια, στα λεπτά αιωρούμενα σωματίδια και στο διοξείδιο του αζώτου κατά τη διάρκεια της ευαίσθητης περιόδου κύησης (μεταξύ της 15ης και της 33ης εβδομάδας κύησης) συσχετίστηκε με χαμηλότερες γενικές και μη λεκτικές ικανότητες των αγοριών.
- Η μεταγεννητική έκθεση στα λεπτά αιωρούμενα σωματίδια μεταξύ του 35ου και του 52ου μήνα της ζωής του παιδιού συσχετίστηκε με χαμηλότερα σκορ γενικών ικανοτήτων και μη λεκτικών ικανοτήτων στα αγόρια.
- Ορισμένες προστατευτικές συσχετίσεις παρατηρήθηκαν για την πρώτη εβδομάδα κύησης ή για τους πρώτους μήνες της ζωής τόσο για τα αγόρια όσο και για τα κορίτσια και τους διαφορετικούς ρύπους και τα γνωστικά σκορ.
Συμπεράσματα
Τα ευρήματα δείχνουν φτωχότερες γνωστικές λειτουργίες στην ηλικια των 5-6 ετών στα αγόρια εξαιτίας της αυξημένης έκθεση της μητέρας τους στα αιωρούμενα σωματίδια, στα λεπτά αιωρούμενα σωματίδια και στο διοξείδιο του αζώτου (PM10, PM2,5 & NO2, αντίστοιχα) κατά το μέσο της κύησης και της έκθεσης του παιδιού στα λεπτά αιωρούμενα σωματίδια γύρω στην ηλικία των 3-4 ετών. Οι ερευνητές συμπεραίνουν ότι οι προστατευτικές συσχετίσεις που βρέθηκαν είναι απίθανο να είναι αιτιολογικές. Μπορεί να είναι ένα τυχαίο εύρημα ή να οφείλονται στη μεροληψία επιλογής των συμμετεχόντων στην έρευνα.
Βιβλιογραφία
Chowdhury, S., Pozzer, A., Haines, A., Klingmüller, K., Münzel, T., Paasonen, P., κ.ά. (2022). Global health burden of ambient PM2.5 and the contribution of anthropogenic black carbon and organic aerosols. Environ. Int. 159, 107020. https://doi.org/10.1016/j.envint.2021.107020.
Guilbert, A., Bernard, J. Y., Peyre, H., Costet, N., Hough, I., Seyve, E., κ.ά. (2023). Prenatal and childhood exposure to ambient air pollution and cognitive function in school-age children: Examining sensitive windows and sex-specific associations. Environmental Research, 235, 116557. https://doi.org/10.1016/j.envres.2023.116557
World Health Organization. (2022). Billions of People Still Breathe Unhealthy Air: New WHO Data. https://www.who.int/. https://www.who.int/news/item/04-04-2022-billions-of-people-still-breathe-unhealthy-air-new-who-data. Ανακτήθηκε 11 Δεκεμβρίου 2024.
