Προτάσεις

Μάγδα Γραμμένου

Είμαι η Μάγδα, ειδική παιδαγωγός με καταγωγή από την Κέρκυρα. Λατρεύω τα ταξίδια και τον κινηματογράφο. Μιλάω τρεις ξένες γλώσσες και γνωρίζω την ελληνική νοηματική γλώσσα και τη γραφή Braille. Στόχος μου μέσα από την αρθρογραφία είναι να βοηθήσω γονείς και εκπαιδευτικούς να ανταπεξέλθουν αποτελεσματικότερα σε θέματα που αφορούν την εκπαιδευτική διαδικασία.
·

Επιτυχημένες ενταξιακές πρακτικές στο σχολείο

Η ένταξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, είτε αυτές αφορούν αισθητηριακές και κινητικές αναπηρίες, είτε νοητική καθυστέρηση και άλλα σύνδρομα, στο συνηθισμένο σχολείο δεν είναι μια εύκολη διαδικασία. Η…
·

Νευρογλωσσικός Προγραμματισμός στην εκπαίδευση

Ο όρος νευρογλωσσικός προγραμματισμός αποτελείται από τρία σημαντικά στοιχεία της ανθρώπινης προσωπικότητας: Νευρο-: Αναφέρεται στο νευρικό σύστημα, ως σύστημα που λαμβάνει, μεταφέρει και επεξεργάζεται μηνύματα από το εξωτερικό περιβάλλον μέσω…
·

Οι Τ.Π.Ε στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα

Η ανάπτυξη των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) επηρεάζει αναπόφευκτα και την εκπαιδευτική καθημερινότητα. Η τεχνολογία αποτελεί καθημερινό κομμάτι της ζωής των παιδιών και μπορεί, αν αξιοποιηθεί κατάλληλα, να βοηθήσει…
·

Οι αρχές της εκπαιδευτικής διοίκησης

Ο όρος “διοίκηση” προέρχεται από τη λέξη διοικώ που σημαίνει πως μεριμνώ για την πραγματοποίηση ενός έργου. Η διοίκηση ορίζεται ως μια “λειτουργική διαδικασία που περιλαμβάνει πέντε επιμέρους ενέργειες: τον…
·

Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Η Συμβουλευτική και ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός είναι υψίστης σημασίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση για τους παρακάτω λόγους: οι μαθητές υποχρεούνται να επιλέξουν κάποια εξειδικευμένη εκπαιδευτική κατεύθυνση, η οποία προσδιορίζει το είδος…
·

Συμβουλευτική και Επαγγελματικός Προσανατολισμός στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

Η συμβουλευτική και ο επαγγελματικός προσανατολισμός συναντώνται συνήθως στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ωστόσο, στις περισσότερες χώρες προβλέπεται η εφαρμογή αντίστοιχων προγραμμάτων και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Στην Ελλάδα, γίνονται τα τελευταία χρόνια…
·

Η σημασία του επαγγελματικού προσανατολισμού στο σχολείο

Η έννοια του επαγγελματικού προσανατολισμού αποκτά όλο και μεγαλύτερη σημασία τα τελευταία χρόνια. Αξίζει να σημειωθεί πως η επαγγελματική πληροφόρηση οφείλει να είναι αντικειμενική, ακριβής και απαλλαγμένη από πολιτική ή…
·

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στην πρόληψη των προβλημάτων συμπεριφοράς

Τα τελευταία χρόνια αυξάνεται συνεχώς ο αριθμός των παιδιών που παραπέμπονται σε Υποστηρικτικές Υπηρεσίες, προκειμένου να διαγνωστεί και να αντιμετωπιστεί κάποιο πρόβλημα στη συμπεριφορά τους. Στη διαδικασία αυτή, σημαντικό…
·

Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή: Ο ρόλος του εκπαιδευτικού

Η κοινωνική και συναισθηματική αγωγή ορίζεται ως: α) κατάκτηση και χρήση δεξιοτήτων, οι οποίες είναι απαραίτητες για τις διαπροσωπικές σχέσεις και β) εσωτερίκευση κοινωνικών στάσεων και αξιών προκειμένου να…
·

Τεχνικές ελέγχου θυμού: Η εφαρμογή τους στην τάξη

Οι τεχνικές ή στρατηγικές ελέγχου του θυμού στοχεύουν στη μείωση της επιθετικής συμπεριφοράς και στην αύξηση του αυτοελέγχου σε παιδιά και εφήβους με προβλήματα συμπεριφοράς. Οι εκπαιδευτικοί, λειτουργώντας ως…
·

Διαχείριση της ΔΕΠ-Υ μέσα στη σχολική τάξη

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής ή/και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) αναφέρεται σε παιδιά και άτομα νεαρής ηλικίας, τα οποία χαρακτηρίζονται ως παρορμητικά, υπερκινητικά, απρόσεκτα. Ωστόσο, το χαρακτηριστικό τους αυτό επηρεάζει την κοινωνική…
·

Τα κριτήρια καθορισμού των προβλημάτων συμπεριφοράς

Οι εκπαιδευτικοί, εξαιτίας της φύσεως του επαγγέλματός τους, έρχονται καθημερινά σε επαφή με πλήθος παιδιών. Έτσι, είναι ικανοί να εντοπίσουν τυχόν διαφοροποιήσεις στις συμπεριφορές τους και να προχωρήσουν σε…
·

Γλωσσική ανάπτυξη και κατανόηση στα δίγλωσσα παιδιά

Η ύπαρξη παιδιών μεταναστευτικής βιογραφίας μέσα στις σχολικές τάξεις είναι πλέον συχνό φαινόμενο. Τόσο οι εκπαιδευτικοί, όσο και γενικότερα τα εκπαιδευτικά συστήματα των χωρών οφείλουν να γνωρίζουν τις γλωσσικές…
·

Αξιολόγηση της εξατομικευμένης διδασκαλίας

Η εξατομικευμένη διδασκαλία σχετίζεται με την υιοθέτηση ειδικών ρυθμίσεων σε διάφορες διαστάσεις της διδασκαλίας. Οι ρυθμίσεις αυτές ενδέχεται να αφορούν τις διδακτικές μεθόδους, τις τεχνικές παρουσίασης της ύλης, το…
·

Σχέση μαθησιακού στιλ και μεθόδων διδασκαλίας

Είναι ευρέως γνωστό και αποδεδειγμένο μέσα από επιστημονικές έρευνες ότι δεν μαθαίνουν όλοι οι μαθητές με τον ίδιο τρόπο. Διαφορετικές διδακτικοί μέθοδοι έχουν διαφορετικό αποτέλεσμα στον κάθε μαθητή. Προκειμένου…
·

Συνεργασία σχολείου – οικογένειας

Με βάση το θεσμοθετημένο πλαίσιο λειτουργίας των σχολείων, η συνεργασία σχολείου και οικογένειας γίνεται σε συλλογικό και ατομικό επίπεδο, μέσω μηνιαίων ενημερωτικών συναντήσεων, δημιουργία συλλόγου γονέων και κηδεμόνων κτλ.…
··

Πολιτισμικός πλουραλισμός μέσα στις σχολικές τάξεις

Ο πολιτισμικός πλουραλισμός μέσα στις σχολικές τάξεις είναι σύνηθες φαινόμενο εδώ και αρκετά χρόνια. Η άφιξη μεταναστών και προσφύγων επηρεάζει ραγδαία τη σύσταση της κοινωνίας, αλλά και των σχολικών…
·

To σχολειοφοβικό παιδί

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί συχνά έχουν να αντιμετωπίσουν την αρνητική στάση των παιδιών απέναντι στο σχολείο. Ειδικότερα στις μικρότερες τάξεις και κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι…
·

Σχολικοί ηγέτες και διαπολιτισμική εκπαίδευση

Διαπολιτισμική εκπαίδευση είναι εκείνη που στοχεύει στην προώθηση της σχολικής επιτυχίας όλων ανεξαιρέτως των μαθητών. Απώτερος σκοπός είναι η δημιουργία σύγχρονων διαπολιτισμικών κοινωνιών, οι οποίες θα αποτελούνται από ανθρώπους που…
1 2