Το animation ως εκπαιδευτικό εργαλείο
Το animation (κινούμενο σχέδιο) στην εκπαίδευση αποτελεί μια καινοτόμο προσέγγιση που φέρνει νέα δυναμική στη μαθησιακή διαδικασία.
Με τον όρο animation ονομάζουμε κάθε ακολουθία κίνησης, που έχει δημιουργηθεί εικόνα-εικόνα ή αλλιώς, στην κινηματογραφική ορολογία, καρέ-καρέ. Η λέξη προέρχεται από την λατινική λέξη «anima» η οποία σημαίνει «ψυχή». Το αγγλικό ρήμα «animate», του οποίου παράγωγο είναι και η λέξη «animation», στα ελληνικά έχει την έννοια του «εμψυχώνω», «ζωντανεύω» και ειδικά στην περίπτωση αυτή «δίνω ζωή στην κίνηση».
Ως μία μορφή καλλιτεχνικής δημιουργίας και έκφρασης, το animation δίνει εξαιρετικές ευκαιρίες εφαρμογής και αξιοποίησής του στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η ενσωμάτωση της κινούμενης εικόνας στην τάξη παρέχει άπειρες δυνατότητες για την επίτευξη ποικίλων μαθησιακών στόχων με ευχάριστο, ψυχαγωγικό και δημιουργικό τρόπο. Επιπλέον, δίνει δυνατότητα για την ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και αλληλεπίδρασης των μαθητών σε ομάδες. Τo animation, επειδή παράγει ένα αποτέλεσμα οπτικά ελκυστικό και συχνά χιουμοριστικό και απευθύνεται σε όλες τις ηλικιακές ομάδες, αποτελεί μια καθολική οπτική γλώσσα, η οποία είναι εύκολο να «διαβαστεί» από τον καθένα. Το animation, ιδιαίτερα δημοφιλές και οικείο στα παιδιά, κατέχει από τις πρώτες στιγμές της εμφάνισής του σημαντικό εκπαιδευτικό ρόλο στην σχολική τάξη και θεωρείται μία από τις βασικότερες εκδοχές της οπτικοακουστικής παιδείας.
Ο ρόλος του animation στην εκπαίδευση
Ο ρόλος του animation στην εκπαίδευση είναι πολυδιάστατος και ιδιαίτερα σημαντικός και η συμβολή του είναι πολυεπίπεδη.
Αρχικά, συμβάλλει στην ενίσχυση της κατανόησης και της αφομοίωσης σύνθετων ή αφηρημένων εννοιών από τους μαθητές. Αυτό συμβαίνει, γιατί μέσω της οπτικής και της κινούμενης αναπαράστασης διευκολύνεται η μετάβαση από τη θεωρία στην πράξη. Η μάθηση γίνεται, λοιπόν, πιο αποτελεσματική ιδίως σε τομείς, όπως οι φυσικές επιστήμες, όπου οι μαθητές μπορούν να δουν στην πράξη πώς λειτουργούν διάφορες διεργασίες, τα μαθηματικά και η ιστορία, όπου τα στατικά σύμβολα ή οι παραδοσιακές προσεγγίσεις δυσχεραίνουν την κατανόηση.
Επίσης, είναι πολύ σημαντικός παράγοντας για τη δημιουργία ενός πραγματικά ελκυστικού περιβάλλοντος μάθησης. Οι κινούμενες εικόνες, αντίθετα με ένα στατικό κείμενο, καθιστούν τη μαθησιακή διαδικασία πιο διαδραστική και ευχάριστη. Αυτό αυξάνει και τη συμμετοχή των μαθητών, ειδικά σε μικρές ηλικίες. Ακόμη, οι μαθητές παραμένουν συγκεντρωμένοι και με αμείωτο ενδιαφέρον απολαμβάνουν μια διαδραστική εμπειρία. Αυτό είναι μια ιδανική συνθήκη για τη μείωση της μονοτονίας και τη βελτίωση της αφοσίωσης, ιδίως για μαθητές που δυσκολεύονται με τις παραδοσιακές μεθόδους μάθησης.
Στη συνέχεια, το animation στην εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη δημιουργικών και κριτικών δεξιοτήτων στα παιδιά. Το animation προσφέρει στους μαθητές τη δυνατότητα να συμμετέχουν ενεργά στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού. Αυτό ενισχύει τη δημιουργικότητα και την κριτική σκέψη τους και γενικότερα συντελεί στην καλύτερη πρόσληψη των διδασκόμενων εννοιών.
Επιπλέον, το animation είναι ένα εργαλείο στην εκπαίδευση που προσαρμόζεται σε διαφορετικούς μαθησιακούς τύπους. Το animation υποστηρίζει οπτικούς και ακουστικούς τύπους μάθησης, ενώ ταυτόχρονα βοηθά και τους κιναισθητικούς μαθητές, όταν ενσωματώνεται σε διαδραστικές δραστηριότητες. Έτσι, απευθύνεται σε ευρύ φάσμα μαθητών αυξάνοντας τις πιθανότητες επιτυχίας για όλους.
Τέλος, το animation στην εκπαίδευση συμβάλλει στην υποστήριξη και στη βελτίωση της μακροχρόνιας μνήμης. Τα οπτικά και κινούμενα ερεθίσματα βοηθούν στη μακροχρόνια αποθήκευση και ανάκληση πληροφοριών. Οι μαθητές μπορούν να συνδέουν έννοιες με συγκεκριμένες εικόνες ή κινήσεις και έτσι το αποτέλεσμα της μάθησης έχει διάρκεια.
Animation: Μια νέα διάσταση στην εκπαιδευτική διαδικασία
Συνοψίζοντας, το animation αποτελεί ένα εξαιρετικά χρήσιμο εργαλείο για την εκπαιδευτική διαδικασία, συνδυάζοντας την καινοτομία με την αποτελεσματικότητα. Μέσω της χρήσης κινούμενων εικόνων και διαδραστικών εφαρμογών οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μετατρέψουν τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας σε συναρπαστικές μαθησιακές εμπειρίες. Καθώς η τεχνολογία συνεχίζει να εξελίσσεται, οι δυνατότητες του animation στην εκπαίδευση θα επεκταθούν περαιτέρω, ενισχύοντας ακόμα περισσότερο την ποιότητα της μαθησιακής διαδικασίας και προετοιμάζοντας τους μαθητές για τις προκλήσεις του μέλλοντος.
Πηγές:
Τριάντου Ιωάννα, 2016, «Κινούμενο σχέδιο και εκπαίδευση: η animation ως όχημα δημιουργικότητας και εργαλείο μάθησης στο νηπιαγωγείο» Ανακτήθηκε από: https://www.didaktorika.gr (τελευταία πρόσβαση 12/11/2024)
«Το animation ως εκπαιδευτικό εργαλείο στο πλαίσιο των Προγραμμάτων Σχολικών
Δραστηριοτήτων» Ανακτήθηκε από: https://pdfs.semanticscholar.org (τελευταία πρόσβαση 12/11/2024)
«Κινούμενη εικόνα-animation-και η παιδαγωγική αξιοποίησή της» Ανακτήθηκε από: https://saek-kardits.kar.sch.gr
