Τα πρώτα χρόνια – Σπουδές
Ο Γεράσιμος Αρσένης ήρθε στον κόσμο στο Αργοστόλι της Κεφαλληνίας στις 30 Μαΐου 1931. Ήταν αριστούχος στο Βαρβάκειο και στη Νομική Σχολή Αθηνών, στην οποία σπουδάζει ενώ ταυτόχρονα έχει μπει στην αγορά εργασίας. Παίρνει υποτροφία για μετεκπαίδευση στην οικονομική επιστήμη στο Τεχνολογικό Ινστιτούτο της Μασαχουσέτης των ΗΠΑ (MIT).
Διεθνής καριέρα
Υπήρξε για δύο δεκαετίες οικονομολόγος στον Οργανισμό Ηνωμένων Εθνών (ΟΗΕ), στη Νέα Υόρκη και στη Γενεύη. Την περίοδο 1967-1980 ήταν Διευθυντής του ΟΗΕ για το Εμπόριο και την Ανάπτυξη (UNCTAD).
Ανέπτυξε από τη θέση αυτή έντονη επιστημονική και διπλωματική δράση για τους παρακάτω λόγους: την αναδιάρθρωση του χρέους των αναπτυσσόμενων χωρών, την αποτελεσματική χρηματοδότηση της ανάπτυξης, τη μεταρρύθμιση του διεθνούς νομισματικού συστήματος στα πλαίσια και της «Επιτροπής των 20» του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου (IMF). Συμμετείχε στις διαπραγματεύσεις της «Λέσχης του Παρισιού» για τη ρύθμιση χρεών πολλών κρατών.
Διετέλεσε, επίσης, διευθυντής του Τμήματος Οικονομικών Μελετών του Κέντρου Ερευνών του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) στο Παρίσι.
Ταξιδεύει σε όλο τον κόσμο και αναλαμβάνει ηγετικές πρωτοβουλίες για τη χρηματοδότηση των αναπτυσσόμενων χωρών και τον διακανονισμό των χρεών τους. Στο πλαίσιο αυτό έχει επαφές με τους Σαλβαδόρ Αλιέντε (Πρόεδρος της Χιλής, την περίοδο 1970-1973) και Φιντέλ Κάστρο (Πρωθυπουργός της Κούβας την περίοδο 1959-1976, και Πρόεδρος της Κούβας την περίοδο 1976-2008).
Ήταν εμπειρογνώμων της «Επιτροπής των 20» για τη μεταρρύθμιση του διεθνούς νομισματικού συστήματος με τους Βαλερί Ζισκάρ Ντ’ Εσταίν (Πρόεδρος της Γαλλίας την περίοδο 1974-1981) και Χέλμουτ Χάινριχ Βάλντεμαρ Σμιτ (Καγκελάριος της Δυτικής Γερμανίας την περίοδο 1974-1982).
Γεράσιμος Αρσένης: Ο Πολιτικός
Τη δεκαετία του ’60, συναντά τον Ανδρέα Παπανδρέου στην Αμερική και διαπιστώνει ότι έχουν τις ίδιες αγωνίες αλλά και προσδοκίες για το μέλλον της τραυματισμένης μετεμφυλιακής Ελλάδας. Οι συζητήσεις τους αφορούν το όραμα μιας Ελλάδας ανεξάρτητης από κηδεμονίες, δημοκρατικής, σύγχρονης, με ανθηρή οικονομία, ικανής να θρέψει τα παιδιά της αντί να τα στέλνει στην ξενιτιά.
Η δικτατορία φέρνει τον Γεράσιμο Αρσένη στον αντιδικτατορικό αγώνα στις γραμμές του Πανελλήνιου Απελευθερωτικού Κινήματος (ΠΑΚ).
Παρατηρεί την πορεία του ΠΑΣΟΚ από την ίδρυσή του ως μέλος. Συνεισφέρει με τις απόψεις του, όποτε του το ζητήσει το κόμμα, παρά την απουσία σου στο εξωτερικό. Ζει στο εξωτερικό, καθώς συνεχίζει τη δραστηριότητά του ως στέλεχος του ΟΗΕ για τη βοήθεια των φτωχών χωρών.
Γεράσιμος Αρσένης: Επίσκεψη στη Λατινική Αμερική
Παράλληλα, ο Γεράσιμος Αρσένης συμμετέχει στην κατάρτιση του προγράμματος της πρώτης τετραετίας του ΠΑΣΟΚ. Το 1980 τον βρίσκει στη Λατινική Αμερική στο πλευρό του Ντάνιελ Ορτέγα (Πρόεδρος της Νικαράγουας την περίοδο 1985-1990 και από το 2007) και των Σαντινίστας (μέλη σοσιαλιστικού πολιτικού κόμματος της Νικαράγουας).
Το 1981, με τη μεγάλη νίκη της 18ης Οκτωβρίου, ο Γεράσιμος Αρσένης επιστρέφει στην Ελλάδα. Σκοπός της επιστροφής του είναι να αναλάβει το νευραλγικό τομέα της υλοποίησης του οικονομικού προγράμματος της κυβέρνησης της Αλλαγής. Από τότε παλεύει διαρκώς για την Αλλαγή. Το 1985 διαφωνεί με τον Ανδρέα Παπανδρέου για την αλλαγή της οικονομικής πολιτικής και ο αρχηγός του κόμματος τον διαγράφει για τις απόψεις του αυτές.
Επιστρέφει το 1989, όταν ελάχιστοι ήθελαν να έχουν σχέσεις με τον Ανδρέα και το ΠΑΣΟΚ κάτω από το βάρος της ατμόσφαιρας του σκανδάλου Κοσκωτά. Τις δύσκολες εκείνες ώρες για τη δημοκρατική παράταξη είναι και πάλι στο πλευρό του ΠΑΣΟΚ. Αποφασίζει να δώσει τη μάχη των εκλογών του 1989 στην κρίσιμη μονοεδρική της Κεφαλονιάς. Πήρε το ρίσκο αυτό παρότι ο Ανδρέας Παπανδρέου του είχε προσφέρει τη σιγουριά του ψηφοδελτίου Επικρατείας.
Από εκείνη τη στιγμή δίνει συνεχώς τις μάχες του στο πλευρό του Ανδρέα και των άλλων συντρόφων του στο ΠΑΣΟΚ και καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για τη νίκη του 1993. Με την αποχώρηση του Ανδρέα από την πολιτική, διεκδικεί την ηγεσία του κινήματος. Παίρνει απόφαση το αποτέλεσμα όσο δύσκολο και αν του είναι και δουλεύει στο πλευρό του Κώστα Σημίτη για την ενότητα και την προοπτική του κινήματος.
Τράπεζα της Ελλάδος
Ο Γεράσιμος Αρσένης διετέλεσε Διοικητής της Τράπεζας της Ελλάδος, την περίοδο 1982-1984. Το 1981, δρομολογεί τον εκσυγχρονισμό του τραπεζικού συστήματος της χώρας και καταργεί τη «Νομισματική Επιτροπή».
Υπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών
Ο Γεράσιμος Αρσένης διετέλεσε Υπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών, τις περιόδους 1982-1985 και 1984-1985.
Το 1982 με την καινοτόμο μέθοδο του «δημοκρατικού προγραμματισμού», καταγράφει σε τοπικό και κλαδικό επίπεδο, ερωτώντας τους ίδιους τους ενδιαφερόμενους, τις επενδυτικές ανάγκες τους. Με αυτόν τον τρόπο δημιουργεί το πενταετές πρόγραμμα 1983-1987. Αυτό το επενδυτικό σχέδιο ήταν ό,τι πιο φιλόδοξο και δημοκρατικά σχεδιασμένο για την ισόρροπη ανάπτυξη της Ελληνικής Οικονομίας.
Κάνει πράξη την εφαρμογή της αυτόματης τιμαριθμικής αναπροσαρμογής (ΑΤΑ) και προωθεί την αναδιανομή του εισοδήματος, μέσα από την προοδευτική εξυγίανση του φορολογικού συστήματος. Αυτό έχει ως στόχο την προστασία του εισοδήματος των εργαζομένων.
Ίδρυσε τον Οργανισμό Ανασυγκρότησης Επιχειρήσεων, για την αντιμετώπιση του προβλήματος της υπερχρέωσης, των μεγαλύτερων ελληνικών επιχειρήσεων στις τράπεζες.
Υπουργείο Εθνικής Άμυνας
Ο Γεράσιμος Αρσένης διετέλεσε Υπουργός Εθνικής Άμυνας την περίοδο 13 Οκτωβρίου 1993-22 Ιανουαρίου 1986 επί της Κυβερνήσεως του Ανδρέα Παπανδρέου και την περίοδο 22 Ιανουαρίου 1996-25 Σεπτεμβρίου 1996 επί της Κυβερνήσεως του Κώστα Σημίτη. Το 1993 καθιερώνει το δόγμα του Ενιαίου Αμυντικού Χώρου Ελλάδας-Κύπρου. Επίσης, εκσυγχρονίζει τη δομή του Υπουργείου, προωθεί για πρώτη φορά ενεργά τη «στρατιωτική διπλωματία» και θέτει τις βάσεις του νέου εξοπλιστικού προγράμματος.
Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
Ο Γεράσιμος Αρσένης διετέλεσε Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, την περίοδο 25 Σεπτεμβρίου 1996-13 Απριλίου 2000. Από το 1996 τολμά τη ριζική μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος και σε τρία χρόνια ολοκληρώνει τις βασικότερες παρεμβάσεις.
Το έργο του στο συγκεκριμένο Υπουργείο
Ολοήμερο νηπιαγωγείο
Κάνει πράξη την ολοκληρωμένη προσχολική αγωγή για τα παιδιά καθώς και τη διευκόλυνση και οικονομική ελάφρυνση για τους γονείς. Την περίοδο 1996-1999 έχουμε την ίδρυση και το ξεκίνημα της λειτουργείας σε 700 Ολοήμερα Νηπιαγωγεία σε όλη τη χώρα. Υπάρχει το όραμα να γίνουν 1.000 ως το Σεπτέμβρη του 2001.
Ολοήμερο δημοτικό
Για πρώτη φορά με το Ολοήμερο Δημοτικό τα παιδιά έχουν περισσότερες ευκαιρίες για μάθηση και ψυχαγωγία μέσα στο σχολείο, καθώς και σωστή προετοιμασία από το δάσκαλο για την επόμενη μέρα. Απαλλάσσει τους εργαζόμενους γονείς από το άγχος να παραλάβουν τα παιδιά την ώρα της δουλειάς τους, καθώς επίσης και από το άγχος να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για τη μελέτη των παιδιών για την επομένη. Την περίοδο 1996-1999 έχουμε την ίδρυση και τη λειτουργία 28 πρότυπων δημοτικών σχολείων σε όλη τη χώρα, καθώς επίσης και 1.500 τμημάτων διευρυμένου ωραρίου στα δημοτικά σχολεία από τις 7:30 έως τις 16:00.
Γυμνάσιο σε νέο ρόλο
Ο Αρσένης χτίζει και προσθέτει στην ύλη του Δημοτικού, χωρίς επαναλήψεις, και με αυτό τον τρόπο δημιουργεί ένα υπόβαθρο για να ανθίσει η διδασκαλία. Θα γίνει διδασκαλία των παιδιών για ένα ολοκληρωμένο κύκλο βασικών σπουδών με σύγχρονους τρόπους διδασκαλίας, νέα σύγχρονα μαθήματα, νέα σύγχρονα βιβλία και εκπαιδευτικό υλικό.
Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών
Οι εκπαιδευτικοί παίρνουν μέρος σε σεμινάρια επιμόρφωσης πάνω στις νέες μεθόδους διδασκαλίας, καθώς και στο περιεχόμενο των μαθημάτων. Μέχρι το 1999 η ταχύρρυθμη επιμόρφωση 30.660 εκπαιδευτικών είχε φτάσει στο τέλος της.
Περισσότεροι Εκπαιδευτικοί
Την περίοδο 1996-1999 έχουμε διπλασιασμό του ετήσιου ρυθμού διορισμών νηπιαγωγών και δασκάλων, με τη δημιουργία 6.078 νέων θέσεων εργασίας. Το 1999, στο Δημοτικό αντιστοιχούσε ένας δάσκαλος για 13 μαθητές. Στο Γυμνάσιο, στο Λύκειο και στα ΤΕΕ ανοίγουν 9.000 νέες θέσεις εργασίας και αντιστοιχούσαν σε 1 καθηγητή 12 μαθητές.
Ι.Ε.Κ.
Τα Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΙΕΚ) είναι ο θεσμός που εξασφαλίζει στην ελληνική νεολαία αρχική επαγγελματική κατάρτιση. Το 1999 λειτουργούσαν 40 Δημόσια και 94 εποπτευόμενα Ιδιωτικά Ι.Ε.Κ. με 225 σύγχρονες Ειδικότητες μέσα από 14 Τομείς Ειδικοτήτων, πλήρη και οργανωμένα εργαστήρια για κάθε ειδικότητα, 59 βιβλιοθήκες και σύγχρονη κτιριακή υποδομή.
Κατάργηση της Επετηρίδας
Ο Γεράσιμος Αρσένης καταργεί την επετηρίδα με σκοπό την αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου και την πρόσληψη των πιο ικανών να διδάξουν τα παιδιά μας.
Οι Υπολογιστές και το Διαδίκτυο
Για πρώτη φορά στην Ελλάδα, έγινε η εισαγωγή της ηλεκτρονικής διαδικτύωσης όλων των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με καινοτόμα προγράμματα σε 300 Γυμνάσια και Λύκεια, και υπολογιστικό και δικτυακό εξοπλισμό σε 750 Ενιαία Λύκεια. Επίσης, η δημιουργία του πανελλήνιου δικτύου για την εκπαίδευση με δικτύωση όλων των σχολικών μονάδων και του ΥΠΕΠΘ και η σύνδεση όλων των Ενιαίων Λυκείων και των ΤΕΕ με το ΥΠΕΠΘ με υπολογιστή μέσω τηλεοπτικού σήματος (σύστημα EdCast – VBI).
Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας
Παρέχουν τη δυνατότητα σε νέους άνω των 18 ετών, οι οποίοι δεν παρακολούθησαν την υποχρεωτική εκπαίδευση να κάνουν πιο ισχυρή τη γενική τους μόρφωση, να γίνουν πιο ικανοί σε περισσότερα αντικείμενα, να κάνουν πιο ισχυρά τα επαγγελματικά τους εφόδια, να μπουν ενεργά στην αγορά εργασίας.
Ειδική Αγωγή
Με τον νέο νόμο, η στήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στις συνήθεις σχολικές τάξεις από δασκάλους Ειδικής Αγωγής έγινε πραγματικότητα. Έχουμε την ίδρυση σχολείων με μεγαλύτερη διάρκεια για να έχουν αυτά τα παιδιά ευκαιρία στη μόρφωση.
Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
Ξεκίνησαν στα σχολεία 3.500 προγράμματα σχετικά με την προστασία του περιβάλλοντος. Λειτουργούν 18 ειδικά κέντρα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που προσφέρουν ειδικά προγράμματα σε πάνω από 9.000 μαθητές. Έγινε επιμόρφωση με ταχύρρυθμα σεμινάρια 3.500 εκπαιδευτικών.
Αγωγή Υγείας
Για πρώτη φορά παίρνουν σάρκα και οστά, σε συστηματικό τρόπο στα Δημοτικά και Γυμνάσια, προγράμματα που πληροφορούν και ευαισθητοποιούν τους μαθητές σε θέματα υγείας.
Ενιαίο Λύκειο
Το Ενιαίο Λύκειο εξασφαλίζει σε κάθε Έλληνα και Ελληνίδα παιδεία υψηλού επιπέδου με:
- Νέα αναλυτικά προγράμματα και νέα μαθήματα για να μπορούν να διαλέγουν πλέον από περισσότερα σύγχρονα μαθήματα και κατευθύνσεις.
- 120 Νέα Βιβλία με σύγχρονες προσεγγίσεις τόσο στο περιεχόμενο όσο και στην παρουσίαση του υλικού.
- Νέο σύστημα αξιολόγησης του μαθητή με:
- Ερωτήσεις κρίσεως.
- Συνθετικές εργασίες.
- Ερωτήσεις ανάπτυξης, συμπλήρωσης, αντιστοίχισης και πολλαπλής επιλογής.
Την περίοδο 1997-1999 λειτουργούν σε όλη τη χώρα 36.362 τμήματα ενισχυτικής διδασκαλίας με 176.000 μαθητές.
Νέοι Θεσμοί Εκπαιδευτικού Προσανατολισμού
Παρέχουν τη δυνατότητα στα παιδιά να έρθουν σε επαφή με τις επαγγελματικές τους κλίσεις, σε συνδυασμό με τις προοπτικές που θα βρουν ανοιχτές όταν θα βγουν στην ελληνική κοινωνία. Το 1999 έχουμε την δημιουργία 64 Κέντρων Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού, 200 πιλοτικών γραφείων μέσα στα Λύκεια, Παρατηρητηρίου Αποφοίτων Λυκείου και Υποστηρικτικού Υλικού.
Τώρα δια βίου εκπαίδευση για όλους
Τώρα πολίτες κάθε ηλικίας μπορούν, αν θέλουν, να επιστρέψουν στα θρανία. Για αυτό τον λόγο υπάρχουν:
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο. Για πρώτη φορά πανεπιστημιακές σπουδές από απόσταση. Λειτουργεί από το 1998. Παρέχει πτυχιακές και μεταπτυχιακές σπουδές σε διάφορους επιστημονικούς κλάδους. Ήδη στο Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο το 1999 φοιτούσαν 5.500 φοιτητές σε 26 προγράμματα προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου.
Προγράμματα Σπουδών Επιλογής. Η προσφορά των προγραμμάτων αυτών είναι από τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας σε νέα γνωστικά ή διαπανεπιστημιακά αντικείμενα και οδηγούν σε πτυχίο ή αντίστοιχο πιστοποιητικό σπουδών. Με διδασκαλία εκτός συνήθους ωραρίου ή και κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού. Το 1999 λειτουργούσαν 25 τέτοια Προγράμματα στα οποία σπούδαζαν 7.000 φοιτητές. Τα Προγράμματα αυτά είναι ανοιχτά σε όλους τους απόφοιτους Λυκείου, και για να εγγραφούν σε αυτά οι υπεύθυνοι ελέγχουν τα αξιολογικά μόριά τους.
Νέα Σχολεία – Νέες Βιβλιοθήκες – Νέα Εργαστήρια
Ένα εντυπωσιακό έργο δημιουργίας υποδομών έγινε πράξη ως το 1999: 1.000 νέες Σχολικές Βιβλιοθήκες, 2.050 Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής, Τεχνολογικών και Φυσικών Επιστημών.
Την περίοδο 1996-1999 74 σχολικά κτήρια και 1.080 αίθουσες αυξάνουν το δυναμικό των σχολείων. Ενώ το 1999 ήταν υπό εκτέλεση 2.200 αίθουσες διδασκαλίας. Ο Οργανισμός Σχολικών Κτηρίων απαλλοτριώνει 290 οικόπεδα. Το 93% των αιθουσών είχε κάτω από 25 μαθητές.
Νέες δυνατότητες, νέα ποιότητα στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Έγινε εκσυγχρονισμός των υποδομών των ΑΕΙ και ΤΕΙ. Η υλοποίηση αυτού έγινε με την κατάργηση των παλαιών σπουδαστηρίων, τη δημιουργία νέων βιβλιοθηκών και υποδομών, σύγχρονα εργαστήρια, διασύνδεση στο διαδίκτυο, με νέο υπερσύγχρονο εξοπλισμό.
Οι μεταπτυχιακές σπουδές υψηλού επιπέδου ανοίγουν νέες δυνατότητες για μεταπτυχιακές σπουδές στην Ελλάδα. Το 1999 λειτουργούσαν στα ελληνικά Πανεπιστήμια 212 μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών που παρείχαν διπλώματα σε 470 ειδικεύσεις. Σε αυτά τα προγράμματα φοιτούσαν 15.000 φοιτητές.
Ξεκινάει η πρακτική άσκηση σε ΑΕΙ-ΤΕΙ. Οι φοιτητές πριν καν το τέλος των σπουδών τους έχουν αποκτήσει ικανοποιητική γνώση των συνθηκών της αγοράς εργασίας. Ήδη 15.000 φοιτητές σε όλη τη χώρα παίρνουν μέρος σε προγράμματα πρακτικής άσκησης. Σε όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ λειτουργούν γραφεία διασύνδεσης με επιχειρήσεις και γραφεία σταδιοδρομίας.
Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού αποτελέσματος
Αξιολόγηση δεν περνούν μόνο οι μαθητές, αλλά και οι καθηγητές. Με αντικειμενικές και αδιάβλητες διαδικασίες, όπου όλη η εκπαιδευτική κοινότητα έχει συμμετοχή αλλά και λαμβάνει γνώση.
Στόχος είναι η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος, έτσι ώστε μέσα από τα λάθη του να υπάρξει βελτίωση.
Το τέλος των γενικών εξετάσεων και η Ανοικτή Τριτοβάθμια Εκπαίδευση έγιναν πραγματικότητα το 2000. Τώρα όλοι οι απόφοιτοι του Ενιαίου Λυκείου μπαίνουν κατευθείαν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση χωρίς γενικές εξετάσεις. Αυτό είναι το κέρδος για τα παιδιά που τελειώνουν το αναβαθμισμένο και πιο απαιτητικό Ενιαίο Λύκειο. Η ανοικτή πρόσβαση στα Πανεπιστήμια είναι γεγονός και οφείλει την επιτυχία της στα 80 νέα τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ, καθώς επίσης και στην αύξηση θέσεων από 42.000 το 1996, σε περισσότερες από 80.000 το 2000. Χάρη σε αυτή την αύξηση για κάθε απόφοιτο υπάρχει μία θέση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια (ΤΕΕ)
Με τα Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια, οι απόφοιτοι Γυμνασίων από το 1998 έχουν τη δυνατότητα απόκτησης επαγγελματικών εφοδίων με σκοπό να βγουν νωρίς στην αγορά εργασίας όντας σωστοί επαγγελματίες. Το νέο σύστημα τεχνικής εκπαίδευσης οφείλει τη στήριξή του σε:
- 430 Τεχνικά Επαγγελματικά Εκπαιδευτήρια με 15 σύγχρονους τομείς ειδίκευσης και 64 αναβαθμισμένες και νέες ειδικότητες. Οι ειδικότητες αυτές είναι προσαρμοσμένες στις ανάγκες της αγοράς. Έτσι οι απόφοιτοι των ΤΕΕ αποκτούν τώρα ένα αξιόλογο επαγγελματικό δίπλωμα και τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους στα ΤΕΙ ή στο Ενιαίο Λύκειο.
- Στα Εκπαιδευτήρια αυτά υπάρχει σύγχρονη διδασκαλία με σύγχρονες μεθόδους χάρη στα
- Επιμέρους αναλυτικά προγράμματα.
- 300 νέα βιβλία.
- Προσλήψεις εκπαιδευτικών με αντιστοιχία 1 εκπαιδευτικός προς 10 μαθητές.
- Ηλεκτρονικό εξοπλισμό με υπολογιστές, εποπτικά μέσα, CD – ROM, πολυμέσα και πρόσβαση στο Internet.
Γάμος και οικογένεια
Στις 21 Μαρτίου του 1985, ο Γεράσιμος Αρσένης ήρθε εις γάμον κοινωνία με τη Λούκα Κατσέλη. Ο γάμος τους έγινε στο δημαρχείο της Αθήνας και ήταν πολιτικός, καθώς μόλις είχε επιτραπεί στη χώρα μας. Ο Ανδρέας Παπανδρέου με τη σύζυγό του Μαργαρίτα υπέγραψαν ως μάρτυρες. Ο Γεράσιμος Αρσένης απέκτησε 3 παιδιά, τον Διονύση και τον Ανδρέα από προηγούμενο γάμο, για τον οποίο δεν υπάρχουν πληροφορίες, και την Αμαλία από το γάμο του με τη Λούκα Κατσέλη. Οι δυο τους ήταν παντρεμένοι για 31 ολόκληρα χρόνια.
Θάνατος
Ο Γεράσιμος Αρσένης πέθανε σε ηλικία 85 ετών στις 19 Απριλίου 2016. Τον τελευταίο μήνα της ζωής του νοσηλευόταν στη Μονάδα Αυξημένης Φροντίδας της ιδιωτικής κλινικής «Μητέρα». Εμφάνισε επιπλοκές και μεταφέρθηκε στη Μονάδα Εντατικής Θεραπείας του «Υγεία» όπου και κατέληξε. Ο θάνατός του οφείλεται σε λοίμωξη του αναπνευστικού.
Η εξόδιος ακολουθία τελέστηκε στον Ιερό Ναό Διονυσίου Αεροπαγίτου στο Κολωνάκι. Την ακολουθία τέλεσε ο Αρχιεπίσκοπος Αθηνών και Πάσης Ελλάδος Ιερώνυμος. Επικήδειο έβγαλαν οι: Γεράσιμος Μεταξάς, Σωτήρης Μουσούρης, Σταύρος Λυγερός, Γιαννάκης Ομήρου και Αλέξης Τσίπρας. Η ταφή του έγινε στο νεκροταφείο Αμαρουσίου σε στενό οικογενειακό κύκλο.
Πηγές:
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Γεράσιμος_Αρσένης – Βικιπαίδεια (wikipedia.org) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: biographies (sansimera.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ (garsenis.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 287/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Ποιος ελέγχει την τράπεζα της Ελλάδος; (eea.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ (garsenis.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ (garsenis.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ (garsenis.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Γεράσιμος Αρσένης: Η γνωριμία, ο γάμος με τη Λούκα Κατσέλη και ο ερχομός της μικρής Αμαλίας! (athensmagazine.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Απεβίωσε ο Γεράσιμος Αρσένης (protothema.gr) / Τελευταία πρόσβαση: 28/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Υπουργείο Εθνικής Άμυνας (Ελλάδα) Βικιπαίδεια (wikipedia.org) / Τελευταία πρόσβαση: 29/7/2024.
- Γεράσιμος Αρσένης, Ανακτήθηκε από: Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, Βικιπαίδεια (wikipedia.org) / Τελευταία πρόσβαση: 29/7/2024.
